2.尊重  

著名诗人纪伯伦在《你的孩子》一诗开头写到：“你的孩子，其实不是你的孩子；他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。”我们必须要承认，每一个孩子从出生开始就是一个独立的个体，需要得到平等的尊重。  

比如，我们可以让孩子自主选择要穿的衣服。很多时候，我们总是认为他们冷，而强行给他们穿上很多的衣服。不爱说话的孩子可能就会行动抗拒就是不穿，甚至穿更少。但是，如果你换一种方式，你询问他的意见，让他自己去阳台感受一下，也许他自己就把衣服加上去了。你尊重了他的感受，他才能感受到你的关怀。  
   

3.独立  

培养孩子独立性，除了遵循人的发展规律之外，其关键是“放手”。这看似简单的两个字，其中蕴含的意义却是十分丰富的。  

首先，放手的前提是信任和尊重。缺乏了这个前提的所谓放手，都是不负责任的行为。  

其次，放手意味着赋予孩子责任。比如作者让18个月的大女儿帮妈妈做“婴儿监视器”：当小妹妹哭闹的时候，及时告知父母。这样一个小任务是18个月的孩子能够胜任的，在这个过程中，孩子能感受到作为家庭成员的重要性，她的独立意识在履行责任的过程中也得到了强化。  

我们很多的父母包括我，很多时候都不能做到真正的“放手”。比如，让孩子洗碗，我会担心他们把自己的衣服弄湿了而减少让他们洗碗的次数；比如让孩子择菜，我会当着他们的面把没择好的再择一遍。现在才发现这样做其实是对他们的不信任，也没有给他们独立和承担责任的机会。  
  

4.合作  

多带孩子去外面爬山，郊游，和玩游戏。进行游戏和比赛的时候，他们会发现合作的重要性。  

比如限时的钓鱼项目，他知道需要妈妈或者弟弟的配合，他才能快速放好鱼饵；想要更快走出迷宫，需要其他小伙伴一起记线路和讨论策略。  

5.善意  

对于善意，作者的观点是“关心即善意”。在日常生活中，把关心他人、关心世界作为一种生活常态，可以让心灵得到满足，帮助孩子理解生命的意义。  

现如今有太多的家长把目光聚焦在孩子身上，过度关注名利等所谓的成功，造就了许许多多的空心人。这些人有着光鲜亮丽的外表，有着漂亮的履历，甚至拥有常人无法企及的财富，但他们并不快乐，甚至十分痛苦。这种现象背后的原因当然是复杂的，但缺乏善意和爱是其中最重要的原因。  
    

爱能改变世界  

小时候，我看到一个老奶奶拿着比较重的东西在路上走。我问老奶奶是否需要我的帮忙。妈妈说:“你应该对老奶奶说，我来帮您，而不是问她是否需要帮忙。”妈妈刚说完，就直接去帮那个老奶奶了。  

妈妈的这个举动一直影响着我，我会主动去给老人和孕妇让座位。妹妹也会主动帮助需要帮助的人。我们不会去想这种做是否值得，只是觉得很开心。因为自己需要帮助的时候也会有人伸出援手。  

TRICK教育法中提到的信任，尊重和独立，需要作为父母的我们特别注意，因为我们经常会把孩子视为无知，懵懂和弱小的群体，而忽略了他们的感受。其实，孩子比我们想象的要聪明的多。  

善良，诚实一直是我们最基本的道德品质要求，只有继续发扬下去才能帮助孩子建立健全的人格，美的品质。  

希望更多的父母能发现世界的美，发现人的关系的美，并将它传递给孩子。