钱不多，却极大调动了学生们的学习积极性。顾老师说，从六年级的测试成绩来看，一些同学进步明显，平时在校，学生们的学习积极性也高，班上学习氛围浓厚了许多。
 
为何自掏腰包？顾老师表示，其实也没花多少钱，“以前鼓励学生时，也会自己花钱买些笔记本、圆珠笔之类的作为奖品，但对学生的吸引力不大。”
 
收到顾老师的“奖学金”，班上很多学生都视为珍宝，将它收藏在家，舍不得用。
 
为什么现金奖励比学习文具更吸引学生？顾老师认为，这种做法类似于大学里的奖学金，“通过这种方式可以告诉同学们，只要好好学习，将来考上大学，就能拿到真正的奖学金”。